本教案旨在通过创意制作健康花手绢活动，培养中班幼儿的健康意识。活动过程中，孩子们将学习健康知识，动手制作手绢，提高动手能力和审美能力。通过活动，幼儿将更加关注自身健康，培养良好的生活习惯。
本文目录导读：
活动背景
随着社会的不断发展，人们对健康的关注度越来越高，在幼儿园教育中，培养幼儿的健康意识同样重要，中班幼儿正处于动手能力和创造力发展的关键时期，通过手工制作活动，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能激发他们的想象力，培养他们的审美观，本教案旨在通过创意制作健康花手绢的活动，让幼儿在愉快的氛围中了解健康知识，提高健康意识。
活动目标
1、了解手绢的基本用途，认识到手绢在生活中的重要性。
2、学习制作健康花手绢，培养幼儿的动手能力和创造力。
3、通过活动，让幼儿了解健康知识，提高健康意识。
活动准备
1、材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、剪刀、彩珠等。
2、环境准备：宽敞的教室，便于幼儿自由活动。
活动过程
（一）导入
1、教师出示手绢，引导幼儿观察手绢的形状、颜色等特征。
2、提问：你们知道手绢有什么作用吗？
3、幼儿自由发言，教师总结：手绢可以用来擦汗、擦嘴、擦鼻涕等。
（二）制作健康花手绢
1、教师分发材料，讲解制作步骤。
2、幼儿分组，互相合作完成手绢的制作。
3、教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（三）展示与评价
1、幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
2、教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，制作出更具特色的手绢。
（四）健康知识讲解
1、教师结合手绢，讲解健康知识，如：如何正确使用手绢、保持手部卫生等。
2、幼儿提问，教师解答。
1、教师带领幼儿回顾活动过程，总结收获。
2、鼓励幼儿在日常生活中，注重个人卫生，养成良好的生活习惯。
活动延伸
1、家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作健康花手绢，增进亲子关系。
2、社会实践：组织幼儿参观医院、卫生所等地，了解更多健康知识。
通过本次中班健康主题活动——创意制作健康花手绢，幼儿在愉快的氛围中学习了健康知识，提高了健康意识，活动锻炼了幼儿的动手能力和创造力，培养了他们的审美观，相信在今后的生活中，幼儿会养成良好的生活习惯，拥有健康的身体。
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