中班健康主题活动“创意手工，花手绢制作”教案，旨在通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增进对健康生活的认识。活动内容包括教授花手绢的制作技巧，引导幼儿发挥想象力设计个性化手绢，增强手眼协调和审美意识。
本文目录导读：
活动背景
随着幼儿年龄的增长，他们对手工制作活动产生了浓厚的兴趣，为了培养幼儿的动手能力、审美情趣和创造力，同时提高他们的健康意识，我们特设计了本次中班健康主题活动——创意手工：花手绢制作，通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习制作手绢，锻炼手部协调能力，培养良好的卫生习惯。
活动目标
1、知识目标：了解手绢的用途，知道保持手部卫生的重要性。
2、技能目标：学会制作花手绢，提高幼儿的动手能力和创造力。
3、情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们热爱生活的情感。
活动准备
1、物质准备：彩纸、剪刀、彩笔、针线、花布等。
2、经验准备：幼儿已具备一定的手工制作经验。
活动过程
（一）导入
1、教师出示手绢，引导幼儿观察并说出手绢的用途。
2、提问：你们知道保持手部卫生的重要性吗？
3、教师简要介绍手部卫生的重要性，激发幼儿制作花手绢的兴趣。
（二）基本步骤
1、教师示范制作花手绢的基本步骤：
（1）将彩纸剪成手绢的形状。
（2）在彩纸上画出喜欢的图案。
（3）用彩笔填充图案。
（4）将花布剪成花朵形状，贴在彩纸上。
（5）用针线将花朵固定在彩纸上。
2、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
（三）展示与评价
1、幼儿展示自己的作品，教师和幼儿共同评价。
2、教师鼓励幼儿分享制作过程中的心得体会。
（四）总结与反思
1、教师带领幼儿回顾制作花手绢的过程。
2、教师总结本次活动，强调保持手部卫生的重要性。
3、幼儿分享自己在活动中的收获。
活动延伸
1、家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作花手绢，培养良好的卫生习惯。
2、区域活动：在美工区设置花手绢制作区，让幼儿继续发挥创意，制作更多花手绢。
活动反思
本次中班健康主题活动——创意手工：花手绢制作，旨在通过手工制作，提高幼儿的动手能力、审美情趣和健康意识，在活动过程中，教师应关注以下几点：
1、注重激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习制作花手绢。
2、鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的花手绢。
3、加强家园共育，让家长了解本次活动的重要性，共同培养幼儿的良好卫生习惯。
4、在活动结束后，教师应及时总结反思，不断优化活动方案，提高活动效果。
通过本次活动的开展，相信幼儿在动手制作花手绢的过程中，不仅提高了自己的动手能力，还学会了保持手部卫生的重要性，在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的健康成长，为他们的全面发展奠定坚实基础。
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