本教案为中班活动，旨在引导幼儿探索有毒花朵的奥秘。通过观察、讨论，了解有毒花朵的特征和危害，培养幼儿的观察力和安全意识。活动包括认识有毒花朵、了解其特性、学习防范措施等环节，旨在激发幼儿对自然的好奇心，增强自我保护能力。
本文目录导读：
活动背景
随着幼儿年龄的增长，他们对周围世界的好奇心越来越强，尤其是对自然界的各种植物，中班幼儿已经具备了一定的观察和探究能力，对未知事物充满好奇，为了满足幼儿的好奇心，培养他们的观察力和探究精神，我设计了本次中班教案——《有毒的花朵》。
活动目标
1、知识目标：了解有毒花朵的种类、外观特征和生长环境。
2、能力目标：培养幼儿的观察能力、探究能力和表达能力。
3、情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
活动准备
1、物质准备：各种有毒花朵的图片、标本、生长环境图片等。
2、经验准备：幼儿在生活中已接触过一些植物，对植物有一定的了解。
活动过程
（一）导入
1、教师出示各种无毒花朵的图片，引导幼儿观察并说出花朵的名称、颜色、形状等特点。
2、引出问题：“小朋友们，你们知道世界上还有有毒的花朵吗？它们长什么样？”
（二）主题活动
1、教师展示有毒花朵的图片，引导幼儿观察并说出有毒花朵的名称、外观特征、生长环境等。
2、教师讲解有毒花朵的种类，如：曼陀罗、毒蘑菇、毒箭木等。
3、教师讲述有毒花朵的故事，让幼儿了解有毒花朵的来历和特点。
4、教师带领幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解的有毒花朵。
（三）实践活动
1、教师带领幼儿参观校园，观察有毒花朵的生长环境。
2、幼儿分组，每组选择一种有毒花朵进行观察，记录下花朵的外观特征、生长环境等。
3、教师指导幼儿进行观察记录，培养幼儿的观察能力和表达能力。
（四）总结
1、教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己观察到的有毒花朵。
2、教师强调有毒花朵的危害，提醒幼儿在生活中要远离有毒花朵。
3、教师鼓励幼儿爱护大自然，保护环境。
活动延伸
1、家园共育：请家长协助幼儿收集有关有毒花朵的资料，增进幼儿对有毒花朵的了解。
2、区域活动：在美工区设置有毒花朵的制作活动，让幼儿动手制作有毒花朵。
3、语言活动：教师组织幼儿进行故事讲述，让幼儿了解有毒花朵的故事。
通过本次中班教案——《有毒的花朵》，幼儿不仅了解了有毒花朵的种类、外观特征和生长环境，还培养了观察能力、探究能力和表达能力，本次活动也激发了幼儿对大自然的热爱，增强了环保意识。
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